Кандалакшский коммунист. 1959, август.

БЫТЬ БЛИЖЕ К ЖИЗНИ С 24 по 28 августа проходило традиционное августовское сове­ щание учитетей школ города и района. На пленарном заседании перед собравшимися с докладом «О ме­ роприятиях по перестройке школьного образования в городе и районе в соответствии с З а к о ­ ном Верховных Советов СССР и РСФСР» выступил заведующий отделом народного образования тов. Архипов. Работники народного образо­ вания нашего города и района, выполняя указания партии и правительства, проделали некото­ рую работу по перестройке шко­ лы. В школах начато политехни­ ческое обучение. В этих целях там организованы слесарные и столярные мастерские, учащимся даются основы политехнического обучения, прививается любовь к труду. Некоторые школы сумели за последние годы выпускникам дать ряд специальностей. Учитель труда средней школы № 5 тов. Багпюк рассказал о том, что учащиеся и педагогиче­ ский коллектив уже два года ре- , ценить и у важ ать труд старших, монтируют школу своими сила- I _ „„„„„„„„„ „ „„„„„„ ми. К 1959— 1960 учебному году д д н д д в И Ч І ' 1 Rill т івІІ e l l вИ “ Я R B I я я і К новому учебному году строители Кандалакшстроя преподнесли в подарок детям школьное здание на Первомайской улице. Фото Е. Яковлева. □ получают хорошие навыки и зна­ ния по домоводству, привыкают школа была подготовлена 15 ию­ ня. О том, как прививается учащим­ ся любовь к труду и каковы ре­ зультаты, рассказала старшая пионервожатая средней школы № 3 (поселок Алакуртти) тов. Грудинина. Здесь силами уча­ щихся готовятся горячие завтраки. Ребята из своей средѣі выбрали администраторов столовой: дирек­ тора, сменных поваров, кладов­ щика, счетовода и т. д. Ученики Как перестраивается препода вание физики, рассказал дирек­ тор школы рабочей молодежи № 1 тов. Копытип. Большое внимание он уделил педагогиче­ скому мастерству учителей физи­ ки, математики и химии, предло­ жил организовать длительные се­ минары, учителям глубже и все­ сторонне изучать производство с тем, чтобы лучше осуществлять вопросы политехнизации, прибли­ ж а я науку к практике, к жизни. — В средней школе № 2 рабо­ тает молодой учи­ тель физики тов. Дроздов, — гово­ рит тов. Копытип. —Он много сделал за один год рабо­ ты в школе. Си­ лами учащихся здесь изготовляют­ ся наглядные по­ собия. Учитель ве­ дет работу по о р ­ ганизации^ физиче­ ского кабинета. Тов. Дроздов име- 1 ет тесную связь с техниками, инже- □ ского завода, принимает актив­ ное участие в решении практиче­ ских задач по усовершенствова­ нию производства. Однако в вопросах перестройки школы в городе и районе имеется очень много недостатков. Не все школы имеют физические кабине­ ты, мастерские плохо оборудова­ ны, недостаточно уделяется вни­ мания приобретению учащимися определенной квалификации. Выступающие подвергли спра­ ведливой критике городской отдел народного образования, который не сумел обеспечить подготовку ряда школ к новому учебному году. Неподготовленными оказа­ лись средняя школа № 1 (директор тов. Мяк ул енк о), Зеленоборская школа-интернат (директор тов Сергеев). Плохо была организована ра­ бота секций. Часть учителей- не подготовила доклады. Вся работа секций свелась к составлению пла­ нов на новый учебный год, об­ суждению программ и ознакомле­ нию с приказами. Августовское совещание учите­ лей школ г о р о д а 'и района при­ несло ощутимую пользу для его участников. Здесь вскрыты суще­ ственные недостатки, устранение которых поможет в дальнейшей Идут в школу воспитанники д е т ск о г о са д а 28 августа городской детский сад Л1» 1 провожал 24 своих вос­ питанника в школу. Для них был организован утренник, на кото­ ром в гостях у детей старшей группы были родители, дети средней группы и работники дет­ ского сада. Праздник начался стихотворе­ нием «Завтра в школу!», кото­ рое прочитала Вера Пюниепеп. Затем воспитательница Г. К. Максимова поздравила детей с поступлением в школу и пожела­ ла им учиться только на хорошо і п отлично. Дети читали и пели песни о школе и детском саде, об осени, а также танцевали, водили хоро­ вод. играли. В конце праздника детям бы­ ли преподнесены подарки: сла­ дости, открытки, книж ки, каран­ даши и красивые букетики цве­ тов, которые они сами вырасти­ ли в детском саду. А. ТАЛАЕВА, заведующая городским детсним садом. Я пойду учиться Закончив в этом году Монче­ горскую строительную школу, я в числе других выпускников бы­ ла направлена на работу в Кан­ далакшу. JBac пять человек ра­ ботает сейчас в бригаде камен­ щиков Ф. Шинкевича. Сознавая, что молодые строи­ тели коммунизма должны быть высокообразованными людьми, мы с подругой Валей Григорье­ вой решили пойти учиться в седьмой класс школьк рабочей молодежи. Мы знаем, что рабо­ тать и учиться одновременно бу­ дет тяжело. Но желание полу­ чить среднее образование помо­ жет преодолеть все трудности. Г. МАЛЫШЕВА, каменщик Кандалакшстроя. Когда нет заботы нерами мехаииче- 1 работе учителей. У детей праздник. Д а не только у них. Все взрослые вместе с детьми готовились к этому дню — 1 сентября. В магазинах у прилавков — детвора. На ули­ це у лотков — детвора. Мальчики и девочки вы­ бирают, что купить к новому учебному году. А покупок надо сделать много. И карандаши, и новое перо, которое красиво пишет, и тетради, и альбомы.., Нельзя позабыть о готовальне, если ты старшеклассник. Нельзя позабыть о резинке и многом другом. На снимке вы видите, как горячо дети об­ суждают между собой, что нужно купить к на­ чалу занятий в школе. Фото Е. Яковлева. «Учение и труд— неразрывны» Новые~книги Одним из крупнейших дости­ жений Коммунистической партии и Советского государства являет­ ся воспитание нашей молодежи, воспитание высококвалифициро­ ванных кадров специалистов для всех отраслей народного хозяй­ ства, науки и культуры. Великий план развития народ- ноге хозяйства СССР на 1959— 1965 годы предусматривает даль­ нейшее значительное расширение и улучшение подготовки специа­ листов с высшим и средним об­ разованием. За_ семилетку вузы страны выпустят 2300 тысяч спе­ циалистов—на 600 тысяч человек больше, чем было выпущено в предыдущее семилетие. Особенно большое внимание бу­ дет уделено высшему техническо­ му образованию. В текущем году высшая школа даст Родине 90 тысяч инженеров, более 30 тысяч агрономов и зоотехников, 29 ты­ сяч врачей, тысячи экономистов, финансистов, юристов,, педагогов и работников других специаль­ ностей. Сейчас в стране действу­ ют 213 тысяч общеобразователь-. ных средних школ с количеством учащихся более 30 миллионов. ] I Нашу молодежь воодушевляет грандиозная программа строи­ тельства, намеченная историче­ ским XXI съездом партии. Выступая на XXI съезде КПСС. Н. С. Хрущев говорил: «Новая величественная програм­ ма коммунистического строитель­ ства, намечаемая нашей партией на предстоящее семилетие, от­ крывает широчайший простор для роста творческой инициативы и самодеятельности молодого поко­ ления... Партия выражает уверен­ ность в том, что ленинский ком­ сомол, наша славная советская молодежь будут в первых рядах борцов за успешное осуществле­ ние семнлетнего плана». Государственное издательство политической литературы вы­ пустило брошюру С. В. Больша­ ковой и Л. И. Ивановой под за­ главием «Учение и труд—нераз­ рывны» (Москва, 1959У 50 стр.). В брошюре рассказывается о том, как будет проходить перестройка работы средних и высших школ. Авторы обобщили новый интерес­ ный опыт воспитания у молодежи коммунистического отношения к труду. I Отдельная глава книги посвя­ щена вопросу учебы без отрыва от производства. Авторы приво­ д я т убедительные факты, говоря­ щие, что работать и одновремен­ но учиться можно. Советское государство всемер­ но поддерживает стремление на­ рода к знаниям. В стране созда­ на колоссальная сеть всевозмож­ ных учебных заведений, в том числе и таких, где люди получа ют образование, не отрываясь._о.т работы. Целые производственные кол­ лективы строят свою жизнь так, чтобы каждый получил возмож­ ность повышать технический и культурный уровень. Это отно­ сится к таким трудовым коллек­ тивам, как Купавинская тонкосу­ конная фабрика, горьковский за­ вод «Красное Сормово», москов­ ский завод «Красный пролета­ рий», «Уралмашзавод» и др. Правда, учиться без отрыва от производства не просто. Но чело­ веку, твердо наметившему свой путь, никакие трудности н е с т р а ­ шны... Эта интересная брошюра рас­ считана на массового читателя I А. ЭПФЕЛЬ. АГАЗИН № 15 Кандалакш- 1 торга. Еще у входной две­ ри видишь написанный боль­ шими буквами плакат, выве­ шенный в противоположном конце помещения: «Школь­ ный базар»: Если у вас, чи­ татель, есть время, пройдемте туда. Вы, конечно, ожидаете, что там можно приобрести все, что нужно сейчас всем тем мальчикам и девочкам, кото­ рые I сентября заполнят ко­ ридоры и классы школ. Ваше ожидание вполне законное. Но увы! Школьный базар — это не базар, а недоразумение. Н а ­ вряд ли хоть один роди­ тель, побывший здесь в тщет­ ной надежде приобрести для своего сына или дочери хоро­ шую обнову, ушел отсюда удовлетворенным. В тесном закутке магазина, где в обычное время ютится отдел уцененных товаров, за прилавком скучающий прода вец. Взору покупателя откры­ ваются пара гимнастерок для старших школьников, к ш і е - т о другие изделия, один цвег ко­ торых навевает уныние... Счет­ ные палочки для первоклас­ сников. Перочистки. Коробоч­ ки цветных карандашей... Ас­ сортимент школьного базара беден, нет многого того, что так необходимо школьнику. Что же думают по этому поводу руководители Каида- лакшторга? |—[ ИКОГО из полномоч- ‘ 1 ных руководителей торга іМы не застали. Нас принял товаровед Алексеев. Выслу­ шав наш вопрос, он выразил на своем лице недоумение: — Как это нет детской одежды? А плюшевые паль­ тишки? Куда вы смотрели! А на днях мы выбрасывали дет­ ские чулочки... — Простите, а сейчас дет­ ские чулочки в продаже есть? — Нет, что вы! Моменталь­ но разобрали... Немного погодя, товаровед вспоминает, что в магазинах, вроде, имеются платьица на малышек, называет еще неко­ торые виды детской одежды. — Знаете, — наконец, при­ знается он, — плохо нас обес­ печивают детской одеждой, областное управление «Глав- торгодежда» мало что дает. Можно было бы на месте кое- что шить, да горпромкомби- нат не очень-то ж аж д е т это делать... \Л ТАК, горпромкомбинат. ' * Идем туда. Встреча с ди­ ректором комбината Ласским ввергла нас еще в большее уныние. — Нет никакой (возможности нам выполнить тѵ разнарядку, которую дал Кандалакшторг, — сетует он. — В розничную продажу мы, правда, уже кое- что-дали... Выясняем, что ж е это т а ­ кое «кое-что». Оказываетя, д о­ говором промкомбината с Кан- далакшторгом было обусловле­ но, что платьиц для девочек в возрасте от двух до четы­ рех лет будет пошито на 28 тысяч рублей, а в продажу поступило их меньше полови­ ны. Кстати, сообщил нам Лас- ский, больше детских платьиц из горпромкомбината в прода­ ж у вообще не поступит. П л а ­ нировалось нынче пошить 30 тысяч комплектов для ново­ рожденных — нет ни одного... Но это пока все для д о­ школьников. — А что для школьников выпускаете? — спрашиваем. — А вот фартуки для дево­ чек, — и директор прикинул па свою фигуру только что пошитый» белый фартучек. Как мы узнали из разгово­ ра со швеями, таких фарту­ ков пошито лишь несколько десятков штук. \А ДЕТ время. Все меняется. ■ *Наши магазины заполнены качественными товарами. Можно приобрести часы лю­ бой марки, фотоаппарат, ра­ диоприемник, ткань любого ка­ чества и любой расцветки. Все больше становится обуви, го­ тового платья. Но вот беда — товары для детей трудно найти в наших магазинах. По­ чему? Разве промышленность их не производит? Нет. Жи те­ ли Кандалакши, бывая в дру­ гих городах страны, видят обилие товаров для детей. Выходит, в том, что с так называемого «школьного ба­ зара» люди уходят ра ­ зочарованные, огорченные, ви­ новны те, кто призван ор­ ганизовать по-настоящему тор­ говлю всеми необходимыми то­ варами, в том числе и детски­ ми. ^ Директору Кандалакшторга Колодкину, директору горпром- комбинпта Ласскому надо на­ помнить, что весной прошлого года Центральный Комитет на­ шей партии и Совет Минист­ ров СССР приняли специаль­ ное постановление об увеличе­ нии производства, расширении ассортимента и улучшении ка­ чества детской одежды и обу­ ви. Это постановление обязы­ вало принять все меры к то­ му, чтобы детская одежда и обувь в необходимом ассорти­ менте повсеместно имелись в продаже. Однако руководители торга и промкомбината мало что де­ лают в этом вопросе. Е. ЯЛОВЕНКО. « К А Н Д А Л А КШ С К И Й КОММУНИСТ » 30 августа 1959 г. 3 стр.