Кандалакшский коммунист. 1955, ноябрь.

30 ноября 1955 года, № 143 (3858) КАНДАЛАКШСКИЙ КОММУНИСТ 3 В честь X X съезда КПСС Электромеханик дистанции си гн а л и за ц и и и связи ст а н ­ ции К а н д а л а к ш а А л е к с а н д р Л о й к а ч е в п о л ь зу е т с я з а с л у ­ ж е н н ы м у в а ж е н и е м сред и своего к о л л е к ти в а . О н т в о р ­ ч е ск и по д хо д и т к т р у д у , в н о ­ си т р а ц и о н а л и за т о р ск и е п ред ­ л о ж е н и я , н а п р а в л е н н ы е на у л у ч ш е н и е р а б о т ы св я зи . С о ­ р е в н у я с ь в ч е ст ь X X съ е зд а К П С С , тов. Л о й к а ч е в доби ­ в а е т ся бе сп ер еб о й н о й р а б о ­ т ы с в я з и , по всед н е вн о п р о в о ­ дит п р о в е р к у сл ы ш и м о с ти , р е г у л и р о в к у , ч и с т к у а п п а р а ­ т у р ы . П о с л е р а б о т ы к о м со м о л е ц А л е к с а н д р Л о й к а ч е в з а н и ­ м а е т ся в 1 0 -м к л а с с е вече р - ' ней ш к о л ы . П о л у ч е н н ы е там з н а н и я по м а т е м а т и к е , ф и з и ­ ке и х и м и и п о м о гаю т э л е к т р о ­ м е х а н и к у в р а зр а б о тк е т е х ­ н и ч е с к и х н о в ш е с т в . Н а сн и м к е : э л е к т р о м е х а н и к А л е к с а н д р Л о й к а ч е в за н а ­ л а ж и в а н и е м а п п а р а т у р ы . Ф о то В , Р ы т в и н с к о г о . ☆ ☆ Проверили выполнение обязательств Стремясь достойно ознамено­ вать XX съезд Коммунистической партии Советского Союза, ком­ сомольцы и молодежь нашего го­ рода. приняли новые, повышен­ ные социалистические обяза­ тельства и сейчас стремятся с честыо их выполнить. Молодые производственники ар­ тели «Северянин», подсчитав свои возможности, решили повысить производительность труда и выпу­ скать продукцию только хороше­ го и отличного качества, бережно относиться к оборудованию и эко­ номить электроэнергию. Они вы­ звали на _ соревнование комсо­ мольцев и молодежь артели «По­ лярник». Те приняли их вызов. 23 ноября в артели «Северя­ нин» состоялось комсомольское собрание, на котором подведены итоги социалистического сорев­ нования. На. собрание были при­ глашены комсомольцы артели «Полярник». С докладом «Об итогах сорев­ нования» выступила член коми­ тета тов. Тюрикова, Она. рассказа­ ла, что большинство комсомоль­ цев артели «Северянин» не толь­ ко выполняет, но и перевыполня­ ет нормы выработки. Так, масте­ ра по массовому пошиву бригады Веры Соколовой довели произво­ дительность труда до 157 процен­ тов при обязательстве 118. Хоро­ шо трудятся комсомольцы тт. Бе­ лоус, Бойкова, Фоірмозова, моло­ дые рабочие тт. Назарова, Де- ревнина, Рослякова. Стеничева. Успехов в социалистическом соревновании добивается также бригада Тамары Кудрявцевой. Она гыполияет нормы выработки к среднем на 17G процентов. Члени этой бригады тт. Яковлева, Реуто­ ва, Савенкова и другие показы­ вают образцы в груде. Но наряду с этим, как. отметили докладчик и выступившие в пре­ ниях, не все комсомольцы выпол­ няют производственные задания. Не выполнили своих обязательств мастера по пошиву массовых из­ делии тт. Товкачева, Курчина и Богданова. Произошло это потому, что они не были полностью загру­ жены работой. Комсомольцы плохо следят за машинами, поэтому они часто вы­ ходят из строя. Слабо молодые рабочие борются за. экономию ни­ ток и фарнитуры, Имеются слу­ чаи нарушения трудовой дисцип­ лины со стороны членов. ВЛКСМ тт. Богдановой, Малышевой и Федотовой. Комсомольское собрание приня­ ло постановление^, направленное на устранение отмеченных недо­ статков с тем, чтобы к XX съезду партии прийти 'С хорошими про­ изводственными показателями. В. ЛЕБЕДЕВ, секретарь горксма ВЛКСМ, С отчетно-выборных профсоюзных конференций Профсоюзная организация и вопросы производства Творческое отношение к труду -= залог успеха На ремонтно-механическом за­ воде Княжегубгэостроя широко развернулось социалистическое соревнование за достойную встре­ чу знаменательного события — XX съезда партии. Передовики производства токари тт. Басков, Рщиіков и другие значительно перекрывают нормы выработки. Я также стремлюсь не отстать от товарищей, стараюсь работать высокопроизводительно. Добиваться успехов в труде нам помогает творческое отно­ шение к делу. Опытный токарь тов. Рыжиков внес ряд ценных рационализаторских предложе­ ний, позволивших повысить про­ изводительность- .труда, улуч­ шить качество металлообработки. Я работаю на большом и слож­ ном станке ДИП-500. По своему характеру задания поступают самые разнообразные. За смену иногда приходится по нескольку раз перестраивать станок. При таких условиях работы трудно применять различные приспособ­ ления. Поэтому в основном вы­ сокой производительности труда я добиваюсь за счет совершенной заточки резцов по методу пере­ довых токарей — скоростников. Это позволяет сократить время на обработке деталей. Несмотря на отсутствие се­ рийности производства, все же при получении сложного и боль­ шого заказа удается применить приспособления, которые позво­ ляют быстро и качественно про­ изводить работу. Недавно гидростроители сдали в эксплуатацию вторую турбину. Недалек день, когда все алрега- ты ГЭС дадут промышленный ток предприятиям Мурманской области. Радостно сознавать, что твой труд вложен в это большое гидротехническое сооружение. Г. ЛОСЕВ, токарь ремонтно-механиче­ ского завода Княжегубгэс- строя. 25 ноября в клубе имени С. М. Кирова состоялась VII профсоюз­ ная конференция работников ме­ ханического завода. С отчетным докладом выступил председателе завкома тов. Прыгичев. Основное внимание докладчик уделил производственным вопро­ сам. Коллектив механического за­ вода 26 октября завершил выпол­ нение пятилетнего плана. Этот успех достигнут за счет повыше­ ния производительности труда ра­ бочих всех цехсв. За 4 с полови­ ной года пятилетки производи­ тельность труда, возросла на 34,8 процента. Литейный, кузнечный, деревообделочный цехи уже за­ вершили производственные про­ граммы 1955 года. Далее докладчик отмечает це­ лый ряд недостатков, которые ме • шают росту производства. Обору­ дование, имеющееся на заводе, используется не на полную мощ­ ность, простаивает. Более 10 механизмов бездействует. Нерационально используется производственная площадь. В ли­ тейном цехе под формовкой заня­ та лишь одна пятая площади. Сле­ сарно-сборочный цех превратился в склад незавершенной продук­ ции, так как там из-за неполной укомплектовки деталями стой.- много неоконченных сборкой ма­ шин и механизмов. Наряду с передовиками произ­ водства есть не выполняющие норм выработки. В цехе N» 1 из месяца в месяц не выполняют нор­ мы 12— 13 человек, а профсоюз­ ная организация проходит мимо ; этого факта, не организовала об-; мен передовым опытом. Заводской j комитет не интересовался работой } с рационализаторами. ; Строгальщик цеха Л» 1 тов. Миничев рассказал на конферен­ ции с- том, что профсоюзная орга­ низация мало интересовалась производственной жизнью заводі и отдельных цехов. В цехе Л» і. например, ежедневно не полно­ стью запружены несколько чело­ век, а некоторые станочники по неделе и более выполняют вто­ ростепенную работу. Однако ни цеховой комитет, ни завком не вмешались в это дело, не при­ няли действенных мер к ликви­ дации простоев. О проверке выполнения социі- листических обязательств гозо- рил на конференции заведующий нланово-распределительным бю­ ро цеха Л» 2 тов. Будаков. Еже­ месячно коллектив цеха прини­ мает социалистические обязатель­ ства, но проверка их выполнения не организована. Часты случаи невыполнения обязательств, а цеховой комитет и завком не разбирают, по какой причине это происходит. Профсоюзная организация ме­ ханического завода, не занимается организацией труда на производ­ стве, не борется за. внедрение технически прогрессивных норм выработки:. Делегат тов. Трок (начальник цеха № 5) отметил, что если зав­ ком в какой-то мере занимался организацией социалистического соревнования в основных цехах, то вспомогательные службы со­ всем выпали из поля зрения профсоюзной организации. Осо­ бенно плохо с этим делом в под­ собном хозяйстве завода. Много говорилось на профсоюз­ ной конференции об охране труда и технике безопасности. Завод­ ской комитет совсем не занимался этими вопросами. Неоднократно, например, литейщики ставили на производственных собраниях во­ прос о загазованности цеха, об утеплении! его, но ничего не сде­ лано. Всего в прениях выступило 13 человек. Конференция приняла соответствующее постановление. Открывается школа строителей С 1 декабря в Кандалакше открывается школа молодых строителей. В ней будут зани­ маться сто юношей и девушек. В школе укомплектованы че­ тыре группы: бетонщиков, ето- ляров-стеколыциков, две — шту­ катуров. Занятия будут прово­ дить мастера, имеющие большой практический стаж работы. УМЕЛЫЙ в о с п и т а т е л ь 20 лет трудится воспитателем в детских дошкольных учрежде­ ниях Александра Михайловна Ми­ хайлова. Сейчас она ведет млад­ шую группу в. детском саде Л» 9. ...8 часов утра. Родители при­ водят своих детей в сад. В это время идет подготовка к завтраку: дети моют руки, получают сал­ фетки. Двое дежурных (из детей) помогают повару накрывать на столы, разносить завтрак. Под руководством Александры Михайловны дети сами расставля­ ют стульчики, садятся за малень­ кие столики. Воспитательнице то и дело приходится делать общие замечания и каждому в отдельно­ сти: как держать в руке ложку, правильно сидеть за столом, о том, что во время потребления пищи нельзя разговаривать. Завтрак, окончен. Со стола уби­ рается посуда, складываются сал­ фетки. Некоторые еще не умеют правильно складывать их, и Алек­ сандра Михайловна спокойно и терпеливо демонстрирует это еще раз. Затем воспитательница предла­ гает детям заняться рисованием. — Мы с вами будем рисовать мяч и еще много-много мячей. Да­ вайте нарисуем мячи пальчиками в воздухе. Пока Александра Михайловна мобилизует внимание ребят, де­ журные разносят цветные каран­ даши, бумагу. Дети приступают к рисованию. Кто-то из малышей спросил: — А можно нарисовать маму с флажком? Александра Михайловна разре­ шила. И теперь почти всем захо­ телось тоже нарисовать свою ма­ му и обязательно с флажком. Время, отведенное н а рисование, прошло, Александра Михайловна сделала, поощрения, замечания, и ребята пошли на прогулку. Потом у них будет обед, сон и т. д. Дети требуют к себе большого внимания, заботы и материнской любви. Александра Михайловна обладает качествами Настоящего воспитателя: всегда, внешне спо­ койная, умеет разговаривать с малышами ласково и строго. Она в то же время требовательна к детям, а осооенно к. новичкам, которые еще не приучены к ре- I жиму дня, установленному в дет^- :ском саде. Большое внимание уделяет вос­ питательница тому, чтобы при­ учить малышей трудиться, лю­ бить свой труд и уважать труд другого. Ребята умеют мыть руки, раздеваться, заправлять кіровать. Иногда бывает трудновато, осо­ бенно тогда, когда, появляется но­ вичок, Такие дети зачастую не приучены к труду, а ма,ть, ссыла­ ясь на. то, что ребенок еще мал, делает все за него, и даже то, что мог бы успешно выполнить сам (надеть головной убор, чул­ ки). В один из дней в садике по­ явился новичок — Вова Смирнов. Это большое событие среди детей, но особенно важное — для воспи­ тателя. Перед ним возникает ряд вопросов. Кто этот ребенок? Как его воспитывают в семье? Как найти к нему правильный подход? Вова оказался капризным, эго­ истичным, не желал подчиняться общему распорядку. Александра Михайловна вначале потакала его капризам, а потом постепенно стала предъявлять все большие и большие требования. На первых порах приходилось помогать маль­ чику одеваться, мытъ руки, а сей­ час он сам успешно справляется с этим, меньше стал проявлять неудовольствий по отношению к предъявляемым требованиям. Иногда в детском саду одни-тре­ бования, а дома—другие. Был та­ кой случай с Ритой Федоровой. Как только она появилась в сади­ ке, вместе с. ней вошли капризы', плач. Прошло несколько времени, и девочка, благодаря особому вни­ манию и заботе воспитателя, из­ менила свое поведение, начала привыкать к общему порядку. Но когда вечером в детском саду по­ являлась мать, начиналось ста­ рое. Воспитательнице и здесь при­ ходилось беседовать с девочкой, а особенно с матерью. Рита себя теперь ведет хорошо. Но мать так и не поняла: почему от ее дочери требуют, чтобы та, выполняла, не­ значительную физическую работу? Такие случаи не единичны. Еще многие родители неправильно по­ нимают воспитание детей в труде (безусловно, посильном!). Часто бывает так. Мать утром занята, ей некогда одеть ребенка, и она предлагает сделать это ему само­ му. Ребенок капризничает и не выполняет просьбу матери. — Ведь ты в садике сам оде­ ваешься, а почему дома не хо­ чешь?— спрашивает мать. — А ты же всегда меня оде­ ваешь, — слышит она в ответ. И ответ очень верный в его пони­ мании. Много вреда приносит такая раздвоенность в воспитании. Александра Михайловна ча­ сто проводит с родителями бесе­ ды о воспитании детей в семье. Она чуткий и отзывчивый това­ рищ. Под ее' шефством работает молодая воспитательница Вален­ тина Алексеевна Цветкова, Кото­ рая учится мастерству педагоги­ ческого такта у Александры Ми­ хайловны. Воспитатель стоит на передо­ вом участке всенародного строи­ тельства и должен быть передо­ вым человеком, чтобы воспиты­ вать наше подрастающее поколе­ ние в духе коммунистического отношения к труду. Г. САПАРИНА,