Кандалакшский коммунист. 1959, октябрь.

ЧТОБЫ СТРОИТЬ, НАДО ЗНАТЬ, ЧТОБЫ ЗНАТЬ, НАДО УЧИТЬСЯ I }( >і Пол тора м еся ц а н азад \f |> широко р ас п а хн у л и с ь две- , ри ш ко л ь ны х зд аний на- £j шей страны . Вместе с Jj детьми за учебу в зя л и с ь % £>деся тки и сотни тысяч молодых людей, продол- 'f, І\ ж ающ и х свое о б р а зо в ани е $ % без о тры ва от производст- ва. Они хорошо сознают, “ Гидро строи тели - — Будем идти в ногу с временем - о своей ш коле рабочей молодежи Смелые идут по трудным тропам % ны надо быть высокооб- I разованными. людьми, р б | й! этом убе ди т ел ьн ее всего if 5| св ид етел ь ству ет победо- | gj носное вт орж ени е челове- \$ ч ества в космос. Кто зна- | (\ ет, мож ет быть, именно те \і юноши и д е вушки , кото- йі ры е сегодня сидят за $ и ! __ ________ ___________ пар тами , is (в I к ами полетов на Л ун у и jg другие космически е тела, От души хочется поже- >£ лать юношам и де вуш к ам , ^ с о в м ещ ающ и м плодотвор- к прои звод - У стве с учебой, доброго ус- I* !! ную работу на , пеха, доброго пути! А. КОРОТОНОЖИН, электромонтер В школах идет второй месяц нового учебного года. И вот уже второй месяц рабочая молодежь строительства Иовской ГЭС пос- j;e трудовой смены спешит со всех концов поселка Зареченск в школу, вступившую в строй дей­ ствующих в нынешнем учебном году. Днем здесь учатся де­ ти, а вечером их места за пар­ тами занимают юноши и де­ вушки. Трудно после долгого перерыва учиться, овладевать знаниями, совмещая это г. работой на про­ изводстве. Однако учащиеся ве­ черней школы не падают духом. Мы, «великовозрастные» учени­ ки, стараемся следовать приме­ ру друг друга, поддерживаем об-' щий боевой дух. Ведь от полу­ ченных знаний, кажется, прибав­ ляется гнергия, жизнь становит­ ся радостней, прожить ее хочет­ ся с наибольшей пользой для на­ шего общего дела. Др. и сознание, что в настоя­ щее время человечество достигло 2И* К вам мое слово, молодые строители! Есть на строительстве Иовской ГЭС начальник одного из основ­ ных участков В. П. Минин. В свое время в силу всяких условий он не получил достаточного образования. Но у меня, как у началь­ ника строительства, нет никаких претензий к нему. Василий Пав­ лович добросовестно и образцово справляется с возложенными на. него обязанностями. Но на его примере мне хочется указать под­ растающей молодежи на необходимость постоянной, упорной учебы. Взять того же Минина. Если бы он получил в свое время выс­ шее образование, кем бы он был сегодня, учитывая его деловые и организаторские качества?! Все это я хочу сказать к тому, что в наш век, век грандиозного развития науки и техники, невозможно быть полноценным борцом за осуществление задач, поставленных Коммунистической партией, не обладая высокими знаниями. Семилетний план развития народного хозяйства СССР, принятый историческим XXI съездом КПСС, наметил программу развернутого строительства коммунизма в нашей стране. Чтобы быть участником воплощения этого великого плана в жизнь, человек должен иметь очень многое из того, что называется воспитанием, образованием и культурой. Наша Коммунистическая партия ничего не жалеет ^для того, чтобы подрастающее поколение овладевало вершинами той культу­ ры, которую выработало человечество за время своего существова­ ния. Не надо далеко ходить за доказательством. Взять наш посе­ лок Зареченск. Он вырос на пустынном месте за последние годы. А сегодня здесь уже гостеприимно распахнула свои двери перед учащимися вечерняя школа рабочей молодежи. Более ста строителей начали свой учебный год в этой школе. Начало их учебы показало, что большинство из них, несмотря на все трудности, связанные с одновременной работой и занятиями в школе, успешно овладевает знаниями. Мне приятно отметить, что первые отличные оценки появились у таких учащихся, как Иван Шейнин, Юрий Бобров, и у многих, многих других. 1 Мне еще и еще хочется подчеркнуть одну мысль: в наш век колоссального развития науки и техники не может быть сделано ничего, если ты не получил достаточной технической подготовки. Вот почему уместно снова и снова напоминать людям великий ло­ зунг, выдвинутый в свое время Владимиром Ильичем Лениным: учиться, учиться и учиться! Трудности, связанные с учебой в вечерней школе, вполне объяс­ нимы. К сожалению, не каждый из руководителей наших участков понимает это. Нередко случается, что юноше нли девушке надо ид­ ти в школу, а их вместо этого направляют работать во вторую смену. Подобные факты являются недопустимыми. И тут следует много п серьезно поработать нашей комсомольской организации. Наше время — время борьбы за технический прогресс во всех отраслях народного хозяйства. Замечательные свершения совет­ ского народа, выразившиеся в запуске космических ракет, убеди­ тельно подтверждают это. И хочется напомнить нашей замечатель­ ной молодежи, участвующей в строительстве коммунизма, одно непреложное правило: . «Чтобы строить, надо знать, чтобы знать, надо учиться». Если юноши и девушки, работающие сегодня на возведении Иов­ ской ГЭС, поймут это и воспримут со всей серьезностью те зада­ чи, какие перед ними ставит наша действительность, то я уверен, что встречу их через несколько лет инженерами и техниками, ко­ торые будут трудиться на возведении новых гидроэлектростанций в просторах нашей необъятной Родины. Больших успехов вам в труде и учебе, мои молодые друзья! С-. ЦЕСАРСКИЙ, начальник Ковдагэсстроя. такого грандиозного прогресса в области науки и техники, что без знаний в наше время становится все труднее и труднее, подталки­ вает. Лично мне, как электромонте­ ру, многое дают уроки физики. Мне хочется обратиться с при­ зывом ко всей молодежи: еще не поздно, поступайте, в вечернюю школу. Вы потом будете всю жизнь благодарны ей. ѳ Л. КАРАВАЕВА, рабочая Мне от души хочется поблаго­ дарить Коммунистическую пар­ тию за великую заботу о совет­ ском человеке, о его повседнев­ ном росте. Ярким выражением этой заботы являются вечерние школы, где молодые люди, в свое время почему-либо не получив­ шие среднего образования в обычной школе, могут без отрыва от производства получить атте­ стат зрелости. В нашей Зареченской вечерней средней школе собрались люди, разные по возрасту, разных про­ фессий. Всех их объединяет одно желание—повысить свои знания, чтобы плодотворнее трудиться на благо Родины. К сожалению, среди нас на­ шлись такие, которые не выдержа­ ли трудностей, связанных с од­ новременной учебой и работой, прекратили посещать занятия. К таким относятся Бородкин, Бе­ лова, Бызгаева, Матызин, Хок- конен. Их поступок вызывает у всего коллектива школы недоуме­ ние и возмущение. О чем они ду­ мают, эти молодые люди? Ведь в дальнейшем они неизбежно бу­ дут плестись в хвосте событий нашей стремительно развиваю­ щейся жизни. Сейчас, когда ушел в плавание атомный ледокол «Ленин», запу­ щены к Луне вторая и третья космические ракеты, особенно зримым становится будущее на­ шего общества, когда человек без образования будет таким отста­ лым, что ему даже трудно будет найти себе место в жизни. Я намерена, несмотря ни на ка­ кие трудности, получить среднее образование. А затем видно бу­ дет, что делать дальше. Во вся­ ком случае, аттестат зрелости — это путевка в широкую и свет­ лую жизнь. Прошло лишь полтора месяца с т о го / дня, когда для молодых рабочих Иовской ГЭС, Ковдозер­ ского леспромхоза открылись в поселке Зареченск двери вечер­ ней школы. Казалось бы, что могло произойти за этот корот­ кий срок? Но нет, кое-что все- таки произошло, некоторые то­ варищи из нашего -же брата — рабочих,' столкнувшись с трудно­ стями, сдрейфили и повернули назад, перестали посещать заня- тияГ Кто же эти трусы? Хочу рас­ сказать об одном, о Викторе Ильине, рабочем Ковдозерского леспромхоза. С виду Виктор хоть куда, худого слова о нем не ска­ жешь. Он и энергичный, и дело­ витый. И складка у него эта уп­ рямая на лбу, и подбородок, как в книгах пишут, «волевой»... Все честь по чести. Но вот в душе Виктор , Ильин оказался трусом. Он ушел из школы, и никакие доводы товарищей о том, что учеба — это дело, необхо­ димое для него, не помогли. С такими, как Виктор Ильин, нам, большинству оставшихся учиться в вечерней школе по­ селка, не по пути. Мы не трусы. От трудностей не бегали и бегать не будем. Учеба — и это мы по­ нимаем .... даст нам многое/ Тот, кто строит коммунизм, а его строим мы своими руками, дол­ жен быть всесторонне грамотным человеком. В нашей стране молодым лю­ дям предоставляется полнейшая возможность учиться. Это надо ценить. Ценить таким, как Вик­ тор Ильин. ' Н. НИКИТИН, секретарь комитета ВЛКСМ Ковдозерского леспромхоза, Главное желание Приглашение на вечер, по­ священный началу нового учеб­ ного года в нашей Зареченской средней школе рабочей молодежи, явилось для меня приятной не­ ожиданностью. Мне невольно вспомнились недалекие годы уче­ бы в институте на заочном отде­ лении. Тогда, как и сейчас, перед на­ ми, студентами-заочниками, стоя­ ла нелегкая задача. Ведь надо было сочетать учебу с работой на производстве, осваивать програм­ му, овладевать сложнейшими фор­ мулами своей специальности. Помню, как сегодня, когда я после работы ходил на консультации в среднюю школу рабочей молодежи. Надо отдать должное работникам школы— они все сделали для того, чтобы я окончил высшее учебное заведе­ ние. И вот моя заветная мечта ис­ полнилась. В руках у меня — диплом инженера. Я работаю ме­ хаником на строительстве Иов­ ской ГЭС. Это— моя любимая про­ фессия, потому, что свой трудо­ вой путь я начал на строитель­ стве гидроэлектростанции Ни- ва-ІІІ и именно там со всей си­ лой понял значение ' слов В. И. Ленина о том, что комму- есть советская электрификация иизм — это власть плюс всей страны. И вот сейчас, когда слышишь сетования некоторых молодых людей на то, что работать и учи­ ться слишком тяжело, я удив­ ляюсь. Мне тоже было тяжело в свое время. Но жажда к знаниям, пример других товарищей, стрем­ ление стать полноценным строи­ телем коммунизма, помогли мне преодолеть все трудности. И мой искренний совет всей молодежи, в силу каких-либо причин не по­ лучившей образования в свое время,— использовать те замеча­ тельные возможности, которые нам предоставлены Коммунисти­ ческой партией. Получаемые знания помогли мне в раскрытии многих техниче­ ских «тайн» своей специально­ сти, лучше справляться с вы­ полнением обязанностей по про­ ведению электроремонтных ра­ бот, еще более усилили любовь к избранной профессии. От всей души желаю всем, кто нынче на­ чал учебу в школах рабочей мо­ лодежи, успешно завершить свое образование без отрыва от про­ изводства. Т. УРУНТАЕВ, инженер-механик Ковдагэс­ строя, Д О Б Р О Г О П У Т И І Это было 12 лет н а ­ зад. В редакцию газеты «За электрификацию», выходившую в свое вре­ мя на строительстве Нивской гидроэлектро­ станции № 3, зашел мо­ лодой челцвек и спро­ сил, о чем бы он смог иапнсать в газету. При беседе выяснилось, что юноша только несколь­ ко дней назад появился на строительстве . и ни­ какими данными, спо­ собными заинтересо­ вать людей, сооружаю­ щих Нивскую гидро­ станцию, не располагал. ...Прошло 12 лет. И вот в клубе поселка З а ­ реченск на вечере, по­ священном началу учеб­ ного года в открывшей­ ся здесь вечерней шко­ ле, перед слушателями выступил инженер-ме­ ханик Ковдагэсстроя Урунтаев. Это был тот самый паренек, который когда-то приехал участ­ вовать в сооружении Нивской гидростанции. За минувшие голы- он закончил вечернюю жи, институт, получил диплом инженера и вер­ нулся обратно на Север, чтобы принять участие в строительстве Княже- губской, а затем Иов­ ской ГЭС. Его -выступление было очень тепло воспринято всеми участниками ве­ чера. Юноши и девуш­ ки, находившиеся в за­ ле, своими глазами уви­ дели человека, который достиг осуществления мечты’ получил выс­ шее образование без от­ рыва от производства. После инженера Урун- таева на вечере высту­ пил молодой шофер Ковдозерского леспром­ хоза Николай Никитин. Он сказал: —Разные люди вы­ ступали передо мной на сегодняшнем вечере. И всем им мне хочется от души сказать рус­ ское спасибо за то теп­ лое напутствие, которое они произнесли в наш адрес. Мне хочется за­ верить начальника стро­ ительства Семена Гри- школу рабочей молоде- I горьевііча Цесарского, і инженера Урунтаева, директора нашей школы в том, что, мы, учащие­ ся вечерней школы по­ селка Зареченск, обяза­ тельно добьемся своего: получим среднее образо­ вание, а затем и выс­ шее. Этой же мыслью бы­ ли проникнуты высту­ пления ученицы вечер­ ней школы Караваевой, председателя построеч­ ного комитета Ахтари- на, заместителя секре­ таря партбюро Ковда­ гэсстроя Гудырева и всех других. Было приятно сидеть в зале и слушать все эти выступления. В своих октябрьских Призывах Централь­ ный Комитет нашей Коммунистической пар­ тии поставил перед мо­ лодежью страны Сове­ тов задачу: неустанно, упорно овладевать ве­ личайшими знаниями, которыми человечество обогатилось з а время своего существования. Наша действитель- юсть подтверждает, что юноши и девушки стра­ ны социализма воспри­ няли этот призыв как свою неотложную з а д а ­ чу, которую они горят стремлением выполнить быстрее и лучше. ...Бегут мимо позоло­ ченные осенью березы. Остаются позади кило­ метры пути, разделяю ­ щие поселок Зареченск и город Кандалакшу. Смотришь на осеннее великолепие красок и думаешь: народ, кото­ рый -впервые в мире проложил великую лун­ ную дорогу, готовит себе достойную смену. Кое-кто на Западе удивляется тем колос­ сальным успехам, кото­ рые достигнуты рус­ ским народом. А удив­ ляться нечему. В руках советских людей — их будущее. Они знают об - этом и все сделают для того, чтобы замечатель­ ные идеи их мудрого вождя Владимира Ильи­ ча Ленина были полно­ стью претворены в жизнь. А. СЕРГЕЕВ.