Кандалакшский коммунист. 1955, май.
К А Н Д А Л А К Ш С К И Й К ОМ М У Н И С Т ІІѴ „Іііцлі I чіД&з Лк 0*J О П0ВЫШ8НИІ общеобразовательногоуровня Наша школа рабочей молоде жи создала 3 года назад для того, чтобы молодые рабочие Кан далакшского механического за вода могли без отрыва от произ водства повышать свой общеоб разовательный уровень. Применительно к -сменной ра боте на заводе школа работает в две смены, что создаст воз можность учиться и не про пускать занятий каждому ра бочему и служащему. Школа в текущем учебном году была хорошо обеспечена кадрами учи телей. Однако возможность учиться многими молодыми рабочими по используется. Охват рабочей мо лодежи завода учебой в школе крайне недостаточен. Так, в текущем учебном году в шкету поступило 172 учащихся. При мерно то же число было в про шлые годы. Между тем только в одном третьем цехе завода боже 40 молодых рабочих не имеют семичетного образования. К тому же, из школы ежегод но отсеивается значительная часть учащихся. Так, ів 1952— 1953 учебном году отсеялось 48 процентов учащихся, в прошлом году— 40 и в текущем год.у- 38 процентов. Это еще больше снижает охват рабочих заівода учебой. В чем причины отсева уча щихся из школы и незначитель ного охвата молодежи учебой? Одной из причин являетел то, что прием учащихся и школу производится без надлежащей предварительной проверки их знаний. I! результате, некоторые учащиеся оказались попо-діі отоп ленными для учебы Hi данном классе и отсеялись, не сумев ликвидировать больших пробелов в знаниях. Опыт коллектива учителей нашей школы по борьбе с отсо сом, за улучшение посещаемости учащихся говорит о том, что большое значение имеет связь с общественными организациями и администрацией завода и це хов. Большую роль о осуществ лении этой связи играют клас сные руководители. От их доб росовестности, настойчивости и исполнительности з а в и с и т очень многое. Такие классные руководите ли, как Степанова А. А., Ни колаева М. И. н другие, систе матически используют в своей воспитательной работе с учащи мися личные беседы с ними, связь с начальниками цехов, с с.чмі ями учащихся. В результате немало учащихся улучшило свою посещаемость. Вернулись в шко лу учащиеся Новиков—слесарь 8- го цеха, Ласко— строгальщик 1-го цеха, Павлов— мастер отде ла технического! контроля, Ко- пысов—слесарь 8-го цеха, Фе досов-— токарь и другие. Однако ввиду недостаточной воспитательной работы, неопе- рап'спсстн некоторых классных руководителей и в целом школы значительная часть учащихся отсеялась. Мы не добились еще того, чтобы партийные, профсо юзные и комсомольские органи зации цехов н в целом завода систематически занимались во просами учебы молодых рабочих. Воспитание молодежи, забота о повышении се общеобразова тельного уровня ■— важнейшая задача комсомола. Однако ком сомольская организация завода но уделяет этому важному делу должного внимания. Из 278 ком сомольцев завода среднее обра зование имеют всего лишь 27 человек, а 7-летнего образования по имеет 131 человек. Есть комсомольцы, которые по имеют даже начального образования. Между тем в школе сейчас учит ся всего 55 комсомольцев. Характерен факт, что некото рые секретари цеховых комсо мольских организации не повы шаю г своего общеобразовательно го уровня. Не учатся в школе се кретари цеховых комсомольских организаций тт. Кириллов, Го-ло- унина, Третьякова, Катин. Выли случаи, когда на произ водстве не создавалось достаточ ных условий для учебы рабочим. Так, сварщик Елисее®, учащийся О класса, был направлен в дли тельную командировку, в ре зультате он бросил учебу в школе. Одной из причин отсева и не достаточного охвата рабочей мо лодежи учебой является то, что профсоюзная и комсомольская ор ганизации завода не организует здоровый быт и отдых молодежи. В результате некоторые рабочие чрезмерно увлекаются спиртны ми напитками. Работа клуба, проведение различных собраний на заводе плохо увязываются е работой школы. Систематически привлекать внимание общественности к шко ле очень важно, но все это нуж но делать обязательно в сочета нии с большой работой по совер шенствованию качества учебно- ■воспитательной работы и, в пер вую очередь, урока, как основ ной Формы ее организации. Школы рабочей молодежи ра ботают в таких условиях, что учащиеся мало имеют возмож ности для самостоятельной рабо ты дома. Это налагает большую ответственность на учителя в организации урока. Учитель должен добиваться полного ус воения изучаемого материала на уроке, объяснение вести доход чиво, используя наглядные по собия. Учителя тт. Николаева, Корехова, Савкина в течение го да вели большую индивидуаль ную работу с учащимися, прово дили консультации. Через несколько дней начнет ся ответственная пора в жизни школы — весенние экзамены. Вместе с подготовкой к экзаме нам коллектив учителей школы иачал подготовку к новому учеб ному году. Учителя в цехах за вода ведут н е т и разъяснитель ную работу с молодыми рабочи ми, не имеющими 7-летнего и среднего образования. С целью привлечения общест венности к вопросам учебы мо лодых рабочих на заводе, решено создать комиссию содействия по вышению -образования рабочих. Решено организовать прием уча щихся в школу по специальным путевкам, ® которых начальни ки цехов, секретари партийных, профсоюзных, комсомольских ор ганизаций цехов обязуются со здать условия -для их учебы. Только при живом участии общественности, при улучшении всей учейно-воснитательной ра боты в школах рабочей молоде жи можно добиться успеха ів де ле повышения общеобразователь ного уровня молодых рабочих. н. копытин, директор школы рабочей молодежи № 3. Индия. Вид старого района столицы Индии города Дели. ^ Фото В. Кожевникова. Фотохроника ТАСС _ -------------------------—-----ѵ Т------------------ - ~ Навстречу Всемирной ассамблее мира Как сообщает информационный самблеи оз Чили выступают вице- бюллетень секретариата В-семир ного Совета Мира, Всемирная ас самблея мира будет иметь самый широкий представительный ха рактер. В частности, страны Ла тинской Америки будут пред ставлены 100— 130 делегатами, среди которых депутаты парла ментов, руководители политиче ских партий, известные писате ли, представители деловых кру гов, руководители рабочих и крестьянских организаций — коммунисты, социалисты, либе ралы, католики и консерваторы. В состав бразильской делега ции войдут 30— 40 человек, в том числе депутаты парламента художники, ученые, студенты. В поддержку Всемирной ас председатель сената Сальвадор Альенде, председатель палаты депутатов Бальтасар Кастро и другие деятели. В подготовке к ассамблее ак тивное участие принимают вли ятельные организации Индии. Так, ВсеиндийсЕий конгресс профсоюзов намерен по-слать в Хельсинки 20 своих представи телей, ів том числе генерального секретаря Данге, заместителя предсодателя Мпраджк ара, члена индийского парламента Гопа- лана. В информационном бюллетене опубликован ряд высказываний государственных и обществу крестьяне, - ных деятелей различных^ сщЗаН в поддержку ассамблеи. (ТАСС). Новое расписание движения пассажирских поездов В нынешнем -году значительно улучшилось сообщение Заполярья с южными, городами страны. В нынешнем году осуществлено прямое сообщение Мурманска с Сухуми. Ниже мы публикуем расписание пассажирских поездов на .іеттш период. Станции назначения и отправления ф -г* г; 3 £.= j Д н и Ч С% с ft b ^ 1 17 18 39 39 40 Сдают экзамены на аттестат зрелости Немало учеников выпустила из своих стен средняя школа ,\г 27. Многие ее воспитанники сейчас работают инженерами, техниками, врачами, учителями и рабочими на производстве. Они приносят большую пользу лю бимой Родине, отдают ей своп знания, активно участвуют -в строительстве коммунизма. Такие же светлые, широкие дороги ждут и нынешних вы пускников. В этом году экзамены у деся тиклассников начались 25 мая. Задолго до начала их собрались в школе юноши и девушки в этот день. Они писали последнее школьное сочинение — сочине ние на аттестат зрелости. Выпускникам были предло жены три темы — «Образ В. И. Ленина в творчестве А. М. Горь кого (очерк «В. И. Ленин») и В. В. Маяковского (поэма «Вла димир Ильич Ленин»)», «Пат риотизм русского народа в борь бе с. врагами Годины по роману Л. П. Толстого «Война и мир» и «Социалистический реализм романа А. А. Фадеева пвапдия». Большинство выбрало первую - тему. В. И. Ленин— основатель Коммунистической партии и Со ветского государства до-рог и близок всем. Этот образ никогда не померкнет в памяти людей мира. Л. Батищева, ученица 1U класса «А», в своем сочинении пишет: «К образу В. П. Ленина можно отнести слова Горького из «Песни о Буревестнике» — «Пускай ты умер, но в песне смелых и сильных духом всегда ты будешь живым примером, «Молодая призывом гордым к свободе, к СЕ0ТУ » . А, ПРОШКИНА. Ленинград-—Мурманск 8В Мурманск—Ленинград Мурманск—Москва Москва—Мурманск Мурманск— Сухуми Мурмаяск —Сухуми Сухуми—Мурманск Сухуми—Мурманск Мурманск—Ленинград Ленинград—Мурманск Мурманск—Вологда Вологда—Мурманск Кандалакша—Алакуртти 57 Алакуртти—Кандалакша 5S Кандалакша.—Зашеек 122 Зашеек—Кандалакша Кандалакша—Зашеек Зашеек—Кандалакша Кандалакша—Зашеек Зашеек—Кандалакша 44 97 98 Ежедневно Ежедневно Ежедневно Ежедневно но н/ч. Сухуми по ч/ч. Москва из Сухуми ч/ч. из Москвы н/ч. Ежедневно Ежедневно Ежедневно Ежедневно Ежедневно Ежедневно Ежедневно Ежедневно Ежедневно Ежедневно Ежедневно Ежедневно числам курсирует с 1-го Поезд № 39 на Сухуми по нечетным июня. Пое-зд N5 39 через Москву—-по четным числам При вокзале работает касса предварительной продажи билетов на все пассажирские поезда ежедневно с 12 до 14 часов. "Зам. ]редактора ВГ Ф . БЫ С ТРО В. .?крытые летнего спортивного сезона ТПВ» СОСТОИТСЯ Ті встреча по футболу, а также дет- Сегодня — Сегодня с площади у средней приз газеты «Кандалакшский Тов» состоится товарищеская школы’ X: 1 в 12 часов дня бу- коммунист». В программе сорев- ярг іан старт леткоотлетам— нованпй —* смешанная эстафета. участникам соревнований на Затем на стадионе «Локомо- ская летняя спартакиада Кандалакшторгу СРОЧНО ТРЕБУЮТСЯ на постоянную работу: ма шинист или механик холо дильных установок, электро монтер, грузчики автомаши ны, возчики, продавцы, ло тошники. Обращаться: отдел кадров Кандалакшторга, улица Пер вомайская, дом JŠ6 30, Предеина Левадима Макси мовна, проживающая в г. Кан далакше, улица Рыбацкая, дом № 104, кв. 3, возбуждает дело о разводе с Романовым Иваном Григорьевичем, проживающим в ЭССР. г. Нарва, улица Ста хановская, дом № 2, кв. 11. Дело подлежит рассмотре нию в народном суде по месту жительства ответчика. ПИ —(4005 Адрес І е отделов щ,и- I . Кандалакша. [кч-оомайскля 11 I tviі.сі ого хозяйства и ішсех: грудящихся —2о4, адм. редактора— 1 ( 38 , секретаря и отдела промышленности Изд. „Кандалакшский коммунист" тел, 21 Тирад: 2500 1 В.І ец'ОИ 1.1 : р е д а к т о р а — 2 0 4 7. Зак 128
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTUzNzYz