Кандалакшский коммунист. 1955, февраль.

КАНДАЛАКШСКИЙ КОММУНИСТ 27 феврали 1955 года, J4s 2 о (3740) В столице нашей Родины — Москве По просьбе и з б и р а т е л е й Многие агитколлективы пред­ приятий и учреждении Москвы цо просьбе избирателей проводят экскурсии в историко-революци­ онные музеи. Многолюдно в Государствен­ ном музее революции СССР и Центральном музее имени В. И. Ленина. За последние две недели в них побывало около ста ты­ сяч человек. Избиратели знако­ мились здесь с историческими документами, рассказывающими о еоз.іанил Коммунистической партии, об образовании первого в мире советского социалистиче­ ского государства, о* великом вожде Коммунистической партии В. 11. Ленине и продолжателе его дела 11. В. Сталине. Кроме музеев избиратели посе­ тили дворец науки — Москов­ ский университет на Ленинских горах, побывали на крупнейших стройках столицы. (ТАСС). Лыжный агитпробѳг комсомольцев 1!) февраля с лесобазы Княжая, несмотря на мороз, 10 лыжников отправились в агитпробег по маршруту лееобаза Княжая — лесопункт Лягкомиио — 33 и 26 кварталы — лееобаза Княжая. На лесоучастке 33-й квартал для избирателей была прочитана лекция «Советская избирательная система — самая демократиче­ ская в миро», после котярой уча­ стники пробега дали небольшой концерт. Такая же лекция была прочитана и на лесоучастке 26-й А. ПЯТИН, учавтник пробега. Международный обзор Хабаровский край. При Найхинской средней школе Нанай-- ского района создан интернат. В нем живут Щ у ч а щ и х с я дети охотников и рыбаков нанайцев и других народов Крайне Г° нГсиимке- учащиеся 7-го класса нанайки Александра Пассар (справа) и Светлана Ходжер готовят уроки в одной Фотохроника ТАСС из комнат интерната. Фото В. Вайдалова. Воспитание коллектива В одном магазине С каждым днем улучшается жизнь советского человека, ра­ стут ©го культурные запросы. Возросшее материальное благосо­ стояние тружеников Заполярья очень ярко можно проследить но покупательной способности рабо­ чих и служащих нашего города. За последние годы, идя на­ встречу покупателям, Кандалакш- горг открыл новые магазины, рас­ ширил старые и провел их специ­ ализацию. Четыре года тому назад после капитального ремонта в помеще­ нии бывшей столовой Кандалаш. торга на углу Первомайской ули­ цы был открыт магазин с тремя отделами. Спустя год— два мы бы­ ли вынуждены открыть еще не­ сколько отделов, а сегодня их де­ сять. В этом магазине покупатель может приобрести разнообразные вещи, от носового платка до книжных шкафов и буфетов, кра­ сивую мебель. В магазине всегда много покупателей. О росте покупательной способ­ ности трудящихся Кандалакши можно судить и по такому факту. Если в 1951 году товарооборот магазина .\; 15 составил около 200 тысяч рублей, то сейчас он вырос более чем в 30 раз. Т. КОНКИНА, начальник торгового отдела Кандаланшторга. В конце первого полугодия соллектив учителей нашей шко­ лы горячо поздравлял классного руководителя 5 класса «А» Ва- іентину Ивановну Кузину. Все учащиеся ее класса успевают. У некоторых, было, сложилось мнение: не случайность ли это? Но при анализе работы к лаюсно- ■о руководителя В. И. Кузиной выяснилось, что 100-процентнал успеваемость в классе — резуль- іат ее творческого, многогранно­ го труда. С первых дней учебного года В. И. Кузина, поставила перед со­ бой четкие задачи: добиться дружного, сплоченного коллекти­ ва, целеустремленного на хоро­ шую учебу и отличное поведение, воспитывать учащихся в духе высокой идейности, патриотизма. К концу первой четверти сдви­ гов по сплочению коллектива почти не было. Из 25 учащихся пять получили сниженную оцен­ ку по поведению, притом, в вто число входила девочка; четыре ученика были неуспевающие. Дружба среди учащихся класса отсутствовала. Дети не боролись за честь своего класса.. Во второй четверти положение изменилось. Класс стал дружным, дисциплинированным. Учащиеся приходят в школу опрятными, хорошо ведут себя па переменах, соблюдают чистоту в классе, бе­ регут школьное имущество, бо - леют за честь класса и школы. Во второй четверти все учащие­ ся имеют отличное поведение. С чего же начала В. И. Кузи­ на? Прежде всего она создала ак­ тив в классе, в который вошли староста, председатель совета от­ ряда, помощники старосты по учебной, санитарной, культурно- массовой и спортивной работе, н>еньевые, члены совета отряда, -антройкп. Эти учащиеся и яви­ лись первыми помощниками классного руководителя в спло­ чении коллектива. Она доверила им всю работу в классе: активи­ сты готовили классные собрания, пионерские сборы, следили за ve­ in ваемостыо и поведением каж­ дого ученика, вызывали на совет отряда провинившихся учащих­ ся, оставляли их после уроков, посещали квартиры родителе проверяли выполнение режима дня, организовывали проведение перемен и т. д. Ж. Басову, Т. Дапихину, Т. Шепелину активисты класса доверили проверку перед уроками выполнения домашних заданий. не В результате, эти учащиеся только стали примерными в вы полнении домашних заданий, < подтя- в иер- также СССР в борьбе за мир, за сокращение вооружений и за запрещение атомного оружия своей требовательностью нули остальных. Недисциплинированный вой четверти Пчелинцев занят работой: ему теперь неког­ да шалить, он с большим стара пием следит за подшивкой газе­ ты «Пионерская правда» в клас­ се. Все учащиеся выполняют хоть маленькую частицу полезно­ го труда в своем коллективе. Активисты класса завоевали большой авторитет в классе. Зто может подтвердить случаи, кото­ рый произошел недавно. В. И. Кузина отправила со ста­ ростой класса Леней Нылаевым записку родителям Толи Реутова, : которой сообщала, что Толя стал хуже учиться и получает на уроках замечания. Толя поме уроков встретил старосту окол > своего дома и говорит ему: — Леша, ты не отдавай записку маме. Даго честное слово, что ис­ правлю двойки и не буду полу­ чать на уроках замечания. Леша ответил: - - Хорошо, я пока не отдам записку, но запомни, что сказал. Буду записку носить в кармане до первого замечания и до пергоіі двойки. Толя на следующий день явил­ ся в школу неузнаваемым, а Ле­ т а рассказал о случившемся Ва­ лентине Ивановне. — Ну что же, Леша, - сказа­ ла она, —■ ты поступил правиль­ но; если Толя пообещал испра­ виться, мы ему поверим и не бу­ дем пока расстраивать его маму. Учащиеся класса стали откро­ венными, но внеурочное время они рассказывают учительнице о своих делах, о том, как жигл г дома, как относятся к своим ро­ дителям, рассказывают друг о друге. Недисциплинированные ранее Пчелинцев, Шеиелшн, Ла- пнхнн, Басов, Бойков стали тре­ бовательными к себе в к тооарн- щам. Большая работа проведена и с родителями. Они стали частымн гостями в школе. Яковлева, Ла- пихина, Елданов, Басова и дру­ гие родители во многом помогли учительнице сплотить детск коллектив. Сейчас В. И. Кузина работает с классом по воспитанию у детей культурных навыков и привы­ чек. В. МИКЕВИЧ, директор шкалы № 4. На земном шаре нет народа, который не был бы кровно заин­ тересован в сохранении и упро­ чении мира, в запрещении атом­ ного оружия, в сокращении во­ оружений. Учитывая это и осу­ ществляя последовательно свою политику мира, Советское пра­ вительство сделало 18 февраля специальное заявление в связи с началом 25 февраля работы Под­ комитета Комиссии Организации Объединенных Наций по разору­ жению. В "этом заявлении Советское правительство предложило, что­ бы государства приняли на себя обязательства уничтожить пол­ ностью имеющиеся у них запасы атомного и водородного оружия и использовали атомные матери­ алы исключительно в мирных целях. Правительство СССР предложило также, чтобы госу­ дарства не увеличивали числен­ ности своих вооруженных сил и своих вооружений против уровня на 1 января 1955 года и не уве­ личивали своих затрат на военные цели против уровня, намечен­ ного в бюджетах на 1955 год. За соблюдением этих мероприятий в случае принятия советских предложений должен быть уста­ новлен международный контроль. Кроме того, Советское прави­ тельство предложило созвать в 1955 году Всемирную конферен­ цию по всеобщему сокращению вооружений и запрещению атом­ ного оружия. Советские предложения кон­ кретны и вполне осуществимы; в них нет ничего неприемлемого для тех держав, которые действи­ тельно заинтересованы в укреп- 5лении мцра и в разоружении. I Тем не менее органы высоких американских монополий и ряд наиболее реакционно настроен­ ных газет Англии, не дожидаясь начала работы Подкомитета Ко­ миссии Организации Объединен­ ных Наций по разоружению, за­ являют о своем несогласии с. со­ ветскими предложениями. Они заявляют, что принятие этих предложений помешало бы воору­ жению Западной Германии. Аме­ риканская газета «Нью-Йорк тайме» откровенно пишет, что советские предложения «лишат Запад его главного средства, уст­ рашения», то есть атомных бомб. Правящие круги США, как явствует из высказываний в пе­ чати американских монополистов, а также их единомышленники в Англии хотят не разоружения, а лишь разговоров о разоружении, которые прикрывали бы их поли­ тику подготовки атомной войны. В этом случае уместно напом­ нить, что на днях английское правительство приняло решение, о производстве в Англии водо­ родного оружия. Но воля всех народов, в том числе американского и англий­ ского, к миру — огромная сила. Народы все более настойчиво требуют, чтобы начавший своп, заседания- в Лондоне Подкомитет Комиссии ООН по разоружению нашел .решение жизненно важ­ нейшего вопроса о сокращении вооружений и запрещении атом­ ного оружия на основе миролю­ бивых советских предложений. Западногерманский парламент обсуждает парижские соглашения В западногерманском парла­ менте (бундестаге) началось об­ суждение вопроса об окончатель­ ном одобрении (ратификации) парижских соглашении, преду­ сматривающих возрождение ар­ мии гитлеровского типа. Заседа­ ния бундестага происходят в об­ становке острой политической борьбы, развернувшейся в Запад­ ной Германии. Подавляющее большинство на­ селения боннской республики выражает всеми доступными ему способами протест против париж­ ских соглашений. Наиболее тивно выступают немецкие тру­ дящиеся. В городах и рабочих центрах происходят митинги протеста и демонстрации. С осу­ ждением парижских соглашений выступили объединение западно- германских профсоюзов, насчи­ тывающее свыше шести мил­ лионов членов, и социал-демо­ кратическая партия. Против -парижских соглаше­ ний борются представители всех слоев западногерманского насе­ ления, в том числе и іг тели некоторых буржуазные пар­ тий и организаций, а также по­ следователи немецкой евангели­ ческой церкви. Недовольство планами возрождения в Западной Германии военной машины гит­ леровского типа проникло даже в некоторые правительственные партии. Например, так называе­ мая «Свободная демократическая партия» выступает против пре­ дусмотренного парижскими со­ глашениями «Саарского стату­ та», согласно которому от Гер­ мании фактически отторгается и передается Франции промышлен­ ная область Саар. Однако канцлер Адэйауер п его правительство не желают считаться с волей народа. Распо­ лагая в парламенте более чем двумя третями голосов, они ста­ раются навязать Западной Гер­ мании парижские соглашения и превратить ее в очаг иовой вой­ ны. А. ШАТИЛОВ. И З В Е Щ Е Н И Е 28 февраля в 1Ѳ часов для слушателей лектория по внеш­ ней политике СССР и совре­ менным международным отно­ шениям при библиотеке горко­ ма КПСС (I группа) будет про­ читана лекция «Международное положение СССР». Для слушателей лектория при парторганизации горпром- комбината эта лекция будет прочитана 1 марта в 19 часов к помещении школьі № 4. Для слушателей лектория при библиотеке узлового парт­ кома данная лекция будет про­ читана 2 марта в 19 часов. Библиотека горкома КПСС, Редактор С. К. СПИРОВ. 1111—01780 Адрес редакции: г. Кандалакша, Первомайская 41. Телефоны: редактора—394, зам. редактора—108, секретаря и отдела промышленности отделов сельского хозяйства и писем ’ нудящихся—272. Изд. „Кандалакшский коммунист" тел. 21. Тираж 250П Зак. 631