Арктика 2035: актуальные вопросы, проблемы, решения. 2025, №3.

64 АРКТИКА 2035 : актуальные вопросы, проблемы, решения № 3 (23) 2025 тория способна стать основным двигателем положительных изменений и модер- низации как регионального, так и национального масштаба. Вовлечение молодых представителей коренных народов Югры в деятельность такого центра позволит обеспечить включение разнообразных сообществ региона в процессы цифровой трансформации, способствовать развитию технологического предпринимательства, расширить возможности для освоения новых профессий и сохранить этнокультур- ную специфику в контексте современной социально-экономической ситуации. Участие в молодежном ИНТЦ открывает для молодых людей из числа коренных народов Югры широкие перспективы профессионального и личностного роста. Среди главных перспектив можно выделить: – возможность реализации собственных инновационных и предпринимательских инициатив, стартапов, проектов, связан- ных с устойчивым развитием, экологией, энергетикой, цифровыми и гуманитар- ными технологиями; – получение наставничества и поддерж- ки от ведущих ученых, инженеров, пред- принимателей и экспертов региона; • доступ к образовательным програм- мам, современным лабораториям, ресурсам для проведения исследований и опытных работ; • становление и развитие профессио- нального сообщества молодых специа- листов, включенность в сетевые проекты федерального и международного уровня; • вклад в социально-экономическое и культурное развитие родных террито- рий, продвижение интересов коренных народов Югры на уровне региональных и национальных программ. Институт реали- зует программы, адаптированные к культурным и со- циальным особен- ностям молодежи северных террито- рий Участие в молодеж- ном ИНТЦ откры- вает для молодых людей из числа коренных народов Югры широкие перспективы про- фессионального и личностного роста РИС. 3. УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ ИНТЦ «ЮНИТИ ПАРК» Источник: из архива автора. Источник: из архива автора. РИС. 4. КОМПЛЕКСНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕС- СИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ МОЛОДЁЖИ ИЗ ЧИСЛА КОРЕННЫХ НАРОДОВ ЮГРЫ В РАМКАХ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЭКСПЕДИЦИЙ