Левитес, Д. Г. Школа для профессионалов, или Семь уроков для тех, кто учит : [учебно-методическое пособие] / Д. Г. Левитес. - Москва : Московский психолого-социальный институт ; Воронеж : МОДЭК, 2001. - 253 с. : ил. - (Библиотека педагога-практика / сер. осн. в 1996 г.).

Основное содержание и за­ дания для учащихся Руководство по усвоению 1.5. Докажите, что важным этапом биосинтеза белка является трансляция. 1.6. Изучите рис.63 (с. 173) и рис.84 (с. 174). 1.7. Сделайте обобщение о биосинтезе белка —слож­ ном процессе, в котором участвуют разнообразные молекулы. Прочитайте в § 45 статьи «Реакции матричного синтеза» и «Трансляция» (с. 171—173 до слов «... до пяти рибо­ сом» первого абзаца). а) попробуете кратко сформулиро­ вать, в чем сущность реакций матрич­ ного синтеза; б) дайте определение процессу транс­ ляции, запишите его в тетрадь, как он происходит и где. Проанализируйте записи в тетради о биосинтезе белка и закончите схему: «Этапы биосинтеза белка» ядро цитоплазма Й-RHK_________амшижислоты ----- «I рибосомы 1*^2- — 3 . Запишите название процессов, про­ исходящих в ядре, цитоплазме, рибо­ сомах. Запишите в таблицу сведения о функ­ циях этих молекул: (с. 178), прочитай­ те статьи «Роль ферментов» и «Энер­ гетика биосинтеза»: Молекулы 1. ДНК 2. И-РНК 3. Аминокислоты 4. АТФ 5. Ферменты Их роль в биосин­ тезе белка 184