Конецкий, В. В. Путевые портреты с морским пейзажем : повести и рассказы / Виктор Конецкий. - Ленинград : Советский писатель, Ленинградское отделение, 1984.

озорно. Простор й ветер молодят душу. Брызги втыкаются в стекло окна, и освещение делается вдруг странным, как в солнечное затмение. Густые струи воды несутся MHMQ глаз, но вот они схлынули, светлеет, порыв ветра протирает стекла. Мгновение бушующий океан виден четко и ясно — от ближней волны до вспученного, дымного горизонта. Пустыня вздыбленных вод. Д аж е чайки пропали. И почему-то ударит в сердце восторг. И пронзит богохульная мысль, д аже не мысль, а ощущение: о-го-го! Здесь моя родина! Здесь хочу и умереть! Не березки и топольки моя родина! И не старый дом на старом ленин градском канале... Простор моя родина! И заорешь: «В Кейптаунском порту, с какао на борту, «Жанетта» поправляла такелаж!..» Все вокруг гремит так, что никто тебя не услышит, можешь орать хоть арию из «Садко»: «Мы в море ро дились — умрем на море!» В детстве я увлекался рисованием, мечтал стать ху дожником и д аже книг о морских приключениях не читал. Помню только слова отца: «Если будет война, просись на флот. Там погибать, так в чистоте. А в окопах — вшей кормить будешь, в грязи помрешь». Это почему-то запом нилось. Отец был санитаром в первую мировую войну. К рисованию еще в раннем детстве приохотила мать. Когда-то ей пришлось подрабатывать рисунками для вы шивки подушек. Обычно люди вспоминают детство с нежностью. А я не люблю своего. Хорошее в нем только рисование. Дворец пионеров на углу Невского и Фонтанки, снег на капителях колонн, запах пластилина и скипидара, раннее честолюбие, радость от смирения и буйства красок. Я уходил в рисова ние от арифметики, грамматики, неудов и школьного одиночества. Д аж е в блокаду я утешался мыслью о том, что не надо идти в школу. Й рисовал в бомбоубежище. Причем рисунки мои были далеки от войны — цветы и лет ние пейзажи. Потом, в эвакуации, я продолжал бояться шко лы и учился плохо. Годовые двойки и переэкзаменовки преследовали меня. И всегда я убегал от школьной каторги в рисование. Оно в конечном счете и привело 315