Творчество Октябрины Вороновой в школе : филологический и методический аспекты / Бакула Виктория Борисовна, Згазинская Ольга Геннадьевна, Згазинская Дария Сергеевна, Гром Алика Кирилловна . – Москва : РУСАЙНС, 2025.

Региональная литература связана со многими школьными пред метами и обладает большими возможностями для реализации различ ных принципов обучения, однако, как показал анализ рабочих про грамм по литературе, к ней редко обращаются на практике. Творчество О. Вороновой не представлено в программах по литературе, в лучшем случае оно может быть рекомендовано для самостоятельного изучения. Так, например, оно не включено в программу «Родная литература (рус ская)». Между тем, обращение к лирике саамской поэтессы не только обеспечивает достижение целей, указанных в примерной основной об разовательной программе основного общего образования, но и предо ставляет обучающимся возможность эстетического и этнического са моопределения. Знания по литературе становятся системными, умения - обобщёнными, комплексными. Именно поэтому мы обращаем вни мание на актуальность и обоснованность включения в рабочую про грамму по литературе творчества первой саамской поэтессы. Предло женные нами уроки, мероприятия и программы позволяют понять, что изучение произведений саамской поэтессы носит интегрированный характер и способствует расширению кругозора учащихся. Предло женный список тем для исследовательских работ поможет выстроить научно-поисковую деятельность в школе в рамках проектной. 101